（通讯：杨云云）《中国教育现代化2035》提出要加快实现教育现代化，构建开放、灵活的教育体系，以应对新技术革命和全球化的挑战。为深入实施教育数字化战略行动，建设以学生中心为理念，以人工智能为支撑，以生物科学专业八门核心课为基础的知识图谱，形成专业（群）图谱，拟在此基础上建设相应的智慧课程，学院于12月24日在二楼报告厅召开了生物科学专业（群）图谱与智慧课程建设交流会。学院核心课程授课教师参加了本次交流会。

湖北超星数智课程事业部总监、超星产业学院院长魏涛以“基于智慧课程的教学创新与专业建设思路”为主题，详细解读了智慧课程建设的必要性、目标、实施步骤、参与主体以及预期的完成时间，还介绍了AI技术在智慧课程的构建与日常管理中的应用方法。他强调，将知识图谱与AI智能体相融合是推进智慧课程的关键策略。

在分享环节，魏涛通过具体案例，展示了高校在智慧课程建设方面的成就。他指出，专业图谱为学生提供一个清晰的职业路径规划工具。图谱以可视化的形式展示了不同职业领域的岗位设置、发展趋势以及各岗位的核心能力需求，帮助学生直观理解职业发展路径。通过AI的辅助，教学内容变得更加直观，教学资源实现了数字化智能化便利化，教学过程更加个性化，教学管理也更加精细高效，这不仅激发了学生的学习热情，还增强了他们的自主学习与创新能力。

在交流环节，教师们积极发言，分享了自己在智慧课程建设中的经验，包括成功案例和遇到的挑战；也讨论了如何更有效地将知识图谱和AI智能体融入教学实践，以及如何利用这些技术提升教学效果。

通过本次交流会，我院教师深刻体会到课程的数字化转型和智慧化变革的重要性和必要性。通过专业（群）图谱、人工智能、大数据等技术应用，能更好提升高校教师本科教育教学水平，提升学校专业设置、人才培养模式和教学管理和决策的科学性，全面支持高校的教育现代化目标。

                                                         （审核：黄裕钊）