一、基本信息

卢晓梅，博士，教授，硕士研究生导师

办公电话：027-88661237-8053

电子邮件：1600102770@qq.com

社会兼职：曾任中国高等教育学会高教管理研究会理事

          多年担任教育部教育硕士年度论文评审专家

研究领域：生物学科教学论、高等教育学

二、教育背景

2004.09–2008.06  华中科技大学教育科学研究院高等教育学专业，获教育学博士学位，导师张应强教授，主要研究方向高等教育管理和政策、学科教学论。

1992.09–1995.06  湖北大学生物教学论专业，获教育学硕士学位，导师冷余生教授、解飞厚教授、高康民副教授等人，主要研究方向是生物学科教学论。

1988.09–1992.06  湖北大学生物系生物师范专业，获理学学士学位。

三、工作经历

2013.12至今 湖北大学生命科学学院，教育学教授

2006–2013  湖北大学生命科学学院，副教授

1998–2006  湖北大学生命科学学院，讲师

1995–1998  湖北大学生命科学学院，助教

2009-2012     华中师范大学教育学院博士后

四、出国访学及进修经历

（一）2017.08–2018.08  受国家留学基金委公派，在美国南伊利诺伊大学爱德华茨维尔校区教育技术系访问进修，按时完成多项任务并获好评。

（二）2009.09–2012.11  华中师范大学教育学院，师从董泽芳教授做博士后研究，主要研究方向是高等教育管理和政策，已出站。

（三）2002.07–2003.08，受国家留学基金委公派，在泰国玛希隆大学环境生物系作为访问学者进修环境生物学专业相关硕士课程，并进行相关实验和生物教学调研。

（四）近些年曾多次参加师范认证、课程思政、本科评估、智慧教室等培训。

五、主要从事工作

1. 承担生物师范专业本科和教育硕士数门主干课程的教学工作

2. 担任生物教学专业硕士导师

3. 负责生科师范类本科生教育实践工作

4. 参与院系教学及学术评估工作等

5. 参与院系师范认证并承担重要工作

6. 院教师资格证免试小组重要成员

7. 本科和教育硕士生物教学竞赛指导等

六、主要科研经历

1. 国家社科“我国高等教育政策研究模型的突破研究”；（BIA090044）

2. 湖北大学教改“生物研究性教学的理论追问与实践探索”；

3. 湖北大学重大项目培育项目“我国高校学生管理决策模式运用与创新”；

4. 湖北大学研究生专项“《生物课程与教材分析》课程案例库”；

5. 湖北省教学改革项目暨湖大重点课题“师范认证背景生物教育实践体系构建的创新研究 ”；（2024218）

6. 湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目（湖北省社科基金前期资助项目）“高校师范专业认证政策研究的理论建构及实践创新”2021.1（20ZD016）

7. 湖北大学重点规划教材《中学生物教学设计与实施》（2023.12）

七、科研成果

（一）专著与合著

1. 卢晓梅.我国高等教育决策模式的现状与突破[M].北京：科学出版社，2016（专著）

2. 卢晓梅.发展与困惑：我国高等教育大众化政策研究[M].武汉：华中师大出版社，2012（专著）

3. 卢晓梅等.教育专业学位教学案例（第一辑）[M].武汉：长江出版社湖大书局，2019（合著）

（二）学术论文（代表作）

1. 卢晓梅.知识观转型与课程改革[J].课程•教材•教法，2006（9）（重要中文核心期刊，CSSCI来源期刊）

2. 卢晓梅.泰国研究生培养模式及其特点述略[J].比较教育研究，2007（9）：41-45（重要中文核心期刊，CSSCI来源期刊）

3. 卢晓梅,董泽芳.我国高校决策模式现状与构想[J].教育研究与实验，2012（4）（重点中文核心期刊，CSSCI来源期刊）

4. 卢晓梅,董泽芳.教育决策模型的分类比较及改良分析[J].国家教育行政学院学报，2012（8）（中文核心期刊，CSSCI来源期刊）

5. 卢晓梅,董泽芳.我国现代大学制度建设研究：现状及反思[J].国家教育行政学院学报，2011（2）：21-25.（中文核心期刊，CSSCI来源期刊）

6. 卢晓梅.我国高水平大学建设政策回顾与期望——基于混合扫描模型视角[J].江苏高教，2008（4）：37-40.（中文核心期刊，CSSCI来源期刊）

7. 卢晓梅.院校研究：现代大学管理的呼唤[J].黑龙江高教研究，2007（5）：105-108.（中文核心）

8. 卢晓梅.决策论视野下高等学校有效管理的阐释[J].高校教育管理，2010（1）：37-41.中文核心

9. 卢晓梅，张继平等.我国大学生就业政策分析与建议——渐进决策视阈的政策物语.黑龙江高教研究，2010（9）：1-4。（核心期刊）（CSSCI扩展）刊号ISSN1003-2614                                             

10. 卢晓梅. 生物学教学人文精神的教育.生物学教学，2008（8）：8-10.（核心期刊）

11. 卢晓梅，杨艳燕等.生物研究性教学的探索与实践[J].生物学杂志，2005（3）：19-21.核心期刊

12. 卢晓梅，杨艳燕等.建构主义在生物学教学中的映射.生物学杂志，2007（4）：62-65。（核心期刊）

13. 卢晓梅，居超明等. 浅谈生物学实验教学改革策略.生物学杂志，，2010（2）：108-109，101.（核心期刊）

14. 卢晓梅，彭宇等.对教师素质结构与课程设置的解析与探讨.教师教育论坛，2015（9）

15. 卢晓梅等.政策引领下生物教育硕士专业学位培养模式创新[J].生物学杂志，2016（3）（核心期刊）

16. 卢晓梅,杨之帆.美国高中生物教学的发展及启示[J].生物学杂志,2021(4)

17. 卢晓梅.在生物教学中积极开展探究式教学.当代继续教育,2004.

18. 卢晓梅，杨之帆.生物师范教育实习的创新探索[J].学校教育研究，2022（11）

19. 其他略

八、获奖

1. 卢晓梅.《我国高等教育管理学科研究范式转型》，获湖北省第六次优秀高等教育研究成果二等奖（论文类）（2009）

2. 卢晓梅，彭宇等.《论建构主义视域“课程教学”的构建》，获“中国梦·全国优秀教育教学论文评选大赛”一等奖（2018）

3. 卢晓梅等.湖北大学研究生教学成果一等奖（2022）

4. 国家级生物教育硕士教学竞赛田家炳杯优秀指导教师奖（2023）